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幼儿园小班下学期体育教案《有趣的布垫》含反思

日期:2021-06-10 浏览:

小班下学期体育教案《有趣的布垫》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能肢体协调的做动作,体验身体活动的乐趣,尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布垫的多种玩法,培养幼儿对体育活动的兴趣,快来看看幼儿园小班下学期体育《有趣的布垫》含反思教案吧。

幼儿园小班下学期体育教案《有趣的布垫》含反思

  活动目标:
  1、尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。
  2、能肢体协调的做动作,体验身体活动的乐趣。
  3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备:
  1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。
  2、乌龟房子一个、布垫每人一个、音乐。

  活动过程:
  一、热身活动随音乐《动一动》幼儿做热身运动,引出活动。
  师:宝宝们看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。
  师:那你们说说都在哪里见过它,小布垫有什么用啊?
  师:是的,在沙发上,在床上,还有车里。当我们在累的时候靠一靠它,坐一坐它,可舒服了。你们试一试,是不是很舒服。(请幼儿坐在布垫上休息一会儿)

  二、自由探索布垫玩法
  引导幼儿想一想布垫可以怎样玩?鼓励幼儿自由探索布垫的多种玩法,调动参加活动的积极性。
  师:我们坐在屁股底下的都是布垫,你摸一摸,布垫是软软的,我们坐在上面可舒服了。我们和布垫一起做游戏好不好?你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀?(顶布垫、夹着布垫跳、从布垫上跳过去、排火车、飞盘、开汽车、放鞭炮、藏猫猫等游戏,选择一种比较有代表性的大家一起玩一玩。)

  三、情景游戏
  1、开汽车到小乌龟家做客。
  (1)(电话铃声响)教师:喂,你好,哦,是小乌龟呀嗯,好,小乌龟邀请我们到它家去做客,你们想去吗?
  教师:可是小乌龟家住得很远,我们怎么去小乌龟家呢?(鼓励幼儿用布垫当方向盘,开汽车去。)(播放音乐《小汽车》)教师:快看,小乌龟家到了,我们快和小乌龟打声招呼吧——小乌龟,你好!
  2、乌龟爬游戏。(练习背着布垫爬行)教师:宝宝们,我们和小乌龟做游戏好吗?我们来玩乌龟爬的游戏吧!哎呀,宝宝们,你们看乌龟背上有个大大的壳,可是我们没有啊,怎么学乌龟爬呀?(鼓励幼儿想办法,用布垫做壳。)
  教师:你们想的办法真好!哇!前面有一块大草地,让我们比赛看谁先爬到草地上去。(让幼儿背着布垫爬行,不能让布垫掉下来,和幼儿进行比赛,让游戏更具有挑战性。)
  3、放松运动教师:“哇!草地好大好美啊,我们也好累了,让我们坐下来休息一会儿吧。”(听音乐,让幼儿捶捶胳膊、敲敲腿、互相捶捶背。)

  四、活动结束
  教师:“宝宝们,我们出来玩了好久该回家了,让我们开着小汽车一起回家吧!”(随音乐开着汽车离开活动场地)

        教学反思:
        活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小百科:布:bù ㄅㄨˋ。《说文解字》:"布,枲织也。从巾、父声。 "。(巾之父)枲麻织成物是布之范式。本义:棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物。如:布匹、布帛、布衣。衍义:引申指"分散到各处编织"。如:散布、遍布、星罗棋布。