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幼儿园中班社会公开课教案《我会叠衣服》含反思

日期:2021-06-10 浏览:

中班社会公开课教案《我会叠衣服》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿学会互相帮助,培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念,培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力,快来看看幼儿园中班社会公开课《我会叠衣服》含反思教案吧。

幼儿园中班社会公开课教案《我会叠衣服》含反思

       活动目的:
  1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。
  2、引导幼儿学会互相帮助。
  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:
  1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张;
  2、幼儿平时备用的衣服,每人一件。

  活动过程:
  1、情景创设:
  教师:小朋友们,今天我们来学习一个很有意义的事情好吗。在上课之前,老师先给大家讲一个小故事好吗?好的。有一次,幼儿园演节目,许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了,但是小叮咚很晚很晚才来,而且穿的衣服皱皱巴巴的,很难看,大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引导幼儿踊跃发言,说出自己的看法)
  2、启发思考:
  教师:好吧,那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按顺序贴在黑板上)。看看,这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察,然后说说他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观看图片)
  教师:好的,谁先来说?好,我们先请阿利亚小朋友来说一说,大家欢迎(鼓掌)。
  嗯,说得很好,因为小叮咚的衣服找不到了,所以他来得很晚。还有谁想说一说呢?(观察幼儿,注意激发幼儿回答问题的兴趣)
  好,下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。
  嗯,说的非常好,因为小叮咚不会叠衣服,都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的,还有谁想说一说呢?
  哦!老师看到李晓明小朋友举手了,好的,请你来说一说。
  大家说,李晓明小朋友说的对不对呀?对,说的非常对,因为小叮咚平时乱扔衣服,不把衣服叠整齐放好,所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图,他正忙着到时找衣服呢。
  那么请小朋友们想一想,我们能不能像小叮咚一样呢?对,不能。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢?对,说得真好,应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗,请小朋友们把衣服拿出来,放在桌子上,老师和你们一起叠衣服。
  3、动手操作:
  (教师演示叠衣服的方法,幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌:《我会叠衣服》,幼儿跟着学)
  教师:"我是幼儿园的小朋友,我会叠衣服。叠完柚子跌衣领,摆放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服,我们真高兴"。
  4、课堂评价:
  教师:好的,现在大家都把自己的衣服叠好了,让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。(巡视观察,注意每个幼儿的表情。特别是动手能力相对偏弱的幼儿,教师要及时给予鼓励)
  嗯,很好,大家叠的都非常好,特别是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友,他们叠的又整齐又漂亮。
  今天,我们都学会了叠衣服,真高兴啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗,大家欢迎。(教师和幼儿一起鼓掌)

       教学反思:
       本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服,少部分幼儿还是不会,活动环节单一,趣味性很少,也有个人原因使幼儿没有理解。

小百科:衣服(yī fu)衣裳服饰。今泛指身上穿的各种衣裳服装 ,衣服的本意是指防寒保暖,护身的介质。在现代社会衣服成为人体的装饰物品,更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品,但同时也起到了原始不变的基本功能,只是质地上的区别而已。