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幼儿园小班优质语言教案《一朵云帽子》含反思

日期:2021-07-19 浏览:

小班优质语言教案《一朵云帽子》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过观看图片和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因,初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话,体验与朋友交流和关心他人的欢乐,快来看看幼儿园小班优质语言《一朵云帽子》含反思教案吧。

幼儿园小班优质语言教案《一朵云帽子》含反思

  活动目标:
  1、初步感知理解故事《一朵云帽子》,学习故事中的对话。
  2、通过观看图片和表演活动,理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
  3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
  5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:
  故事《一朵云帽子》PPT,小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。

  活动过程:
  一、与幼儿谈话,引出主题。
  1.师:谁来说说看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短裤等)什么季节才穿裙子、短袖和短裤的呢?(夏天)
  2.师:夏天外出的时候,太阳照在身上很热很热,我们该怎么办呢?(戴帽子、撑伞等)今天老师带来了一个好听的故事《一朵云帽子》。

  二、欣赏故事,初步感知理解故事内容。
  1、师:图上有什么?(小草、小花、大树、云帽子)小草、小花、大树的心情怎么样?(很开心、很高兴等)在观察完图片后,教师讲述幻灯片一的内容。
  2、出示幻灯片,师:这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样?(不开心、不高兴等)它们为什么会这样呢?(因为它们很热)那么请小朋友猜猜看,当小草看见云帽子时会说什么话?(幼儿回答)我们一起来听听看小朋友有没有猜对(教师讲述小草说:我戴、我戴)小花又会说什么话呢?大树呢?
  3、出示幻灯片,师:图片上的太阳公公怎么啦?(流汗了)它为什么会流汗呢?(热)瞧!谁飞来了?(小鸟)那小鸟看见太阳公公流汗会说什么话呢?(幼儿回答)我们来听听看,小朋友有没有说对(教师讲述画面内容)
  4、出示幻灯片,师:太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀?(没有)教师讲述图片内容。

  三、教师打开幻灯片,带领幼儿讲述画面内容,在讲述对话的地方,采用放慢速度和等待的方式,引导幼儿大声的跟述。
  师:接下来,我们来完整的听一听这个故事,好吗?(好)在听完故事后,请小朋友说一说,小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴?教师边出示幻灯片边完整的讲述故事。
  师:故事讲完了,请你和旁边的小朋友讨论一下,小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。
  幼儿讨论回答后,教师总结:夏天到了,太阳照在身上很热很热,,如果给太阳戴上云帽子,那么大地就会变得阴凉了,所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。

  四、故事表演《一朵云帽子》
  请一位幼儿上来扮演道具太阳,其余幼儿则扮演小草、小花、大树和小鸟。教师讲解旁白,幼儿讲对话并表演相应的动作。
  1、师:小朋友我们一起来把这个故事表演出来,好吗?(好)那么谁愿意上来做太阳?请小朋友想想看,如果你是云帽子你会怎么给太阳公公戴上云帽子?谁愿意上来表演一下?
  2、出示贴有小草、小花、大树和小鸟的椅子,并一一做介绍。师:愿意做小草的小朋友站在贴有小草的小椅子后面,愿意做小花的小朋友站在贴有小花的小椅子后面,愿意做大树的小朋友站在贴有大树的小椅子后面,愿意做小鸟的小朋友则站在贴有小鸟的小椅子后面。当小鸟说完“云帽子应该给太阳公公戴”时,扮演小鸟的小朋友就要一起给太阳公公戴上云帽子,听清楚了吗?

  五、结束活动活动延伸:
  师:太阳公公有了一朵云帽子,可是很多很多小动物也想要云帽子,这里只有一朵,等会区角活动时我们小朋友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊?然后把你画好的云帽子给你喜欢的小动物戴。

  活动反思
  在教学过程中我作为主导太多,应该给孩子更多想象空间以便开发他们的想象性思维。作为一名教师我们要做好引导,不应该将他们条条框框。如果让我从新上这堂课我会让孩子为主导,我相信这堂课的效果会更美好。

小百科:云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶,所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。