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让我们静静等待成长之花的绽放

日期:2021-07-01 浏览:

  让我们静静等待成长之花的绽放

  ——班主任年度工作的总结

  一转眼我就在西彭一中工作一年了!时光匆匆,太匆匆!

  当我静静地坐下来,准备在电脑上写下自己这一年的班主任工作的时候,思绪万千,心中没有多少清晰的头绪,是因为头绪太多了。

  但总的来说,每天总希望学生有新的变化,有新的进步,例如更加遵守纪律,作业更认真,学生更懂礼貌,学习有新的进步。好像总是希望学生有好的变化,只接受孩子们好的变化,积极的方面。对于一些不积极的变化非常的排斥和抗拒。甚至是想,哪怕原封不动,也不要往坏处发展。

  殊不知,这些都是我们老师的急功近利的想法。孩子真正的成长过程,是一个曲线型的,是一个反复和曲折的过程。我们要在接受孩子的积极变化的同时,还要学会接纳他们的叛逆、谎言、推卸和不守规则等等。

  我们要学会接纳,学会等待,静静地等待他们的成长!

  这一年来,我担任2014级4班班主任工作。本班学生有55人,男生29人,女生26人。本班的学生除了来自西彭镇内的地区,还有来自西彭周边地区的,他们有的来自江津,有的来自跳蹬,有的来自冬笋坝,有的来自元明等地方。

  而据我所了解,来自西彭周边地区的小学生,他们小学的教育是参差不齐的。其学习习惯和行为规范表现差异也相当大。许多孩子任性,撒谎,没有责任感,劳动观念淡薄,不遵守纪律,我行我素等等。

  这一年来,我试着走进学生,研究学生,与他们尽可能地接触和交流。为建立一个和谐,进步,团结,积极上进的班集体一直努力着!

  我知道,每个孩子的进步和成长都离不开一个良好的集体!我们要在这三年中慢慢地等待他们的成长!

  这一年,我做了以下工作:

  一、建立班级QQ群

  开学初期,我就叫一个学生建立了我们班级的QQ群,每个学生都加了进来,附上每个学生的照片和个人资料,选举了班级QQ群管理人员。并随时记录每个学生的成长经历。如获得的荣誉和表扬;所犯错误以及受到的批评。把每个学生的成长过程记录下来。

  另外我们还在QQ群里专设了悄悄话栏目,让学生之间,学生与老师之间可以进行心与心的沟通。

  学生的成长每一步,我们都可以看到。

  二、组建班级学习小组,组建班干部领导集体。

  应学校教学改革的要求,适应生本课堂新的体制。我起初把学生分成7个小组,每个小组8个学生。在实施了以个学期之后,觉得小组成员较多,组长管理起来比较麻烦;下学期我将他们分成了9个小组,每小组6个人。这样小组长管理起来要轻松多了,学生之间的矛盾少了很多;另外我还在小组内部进行了一对一帮扶,让他们结对子,在学习上和纪律上相互帮助,相互竞争。

  对于组建班级干部集体,我也是花了不少功夫。让小组长推举班干部,第一学期选举出的班干部责任心不强,管理没有经验。第二学期我及时进行了改选,选举出来的班干部要好得多,因为能够把班级管理下来,我少操了不少心。但距离我的理想目标还很远。因为他们的管理方法还不够多,协调同学之间的关系,协调师生之间的关系能力还比较欠缺。班干部自身也还有很多缺点。如幼稚,在学生中的威信还不够等等。

  因此,我还在不断地培养他们,也在静静地等候他们(班干部)的成长。

  三、培养他们的劳动观念和与他人合作,和睦相处的习惯。

  现在的学生在家是小皇帝和小公主,是整个家庭的中心。许多学生从小就过着衣来伸手饭来张口的生活。导致他们现在懒散,没有劳动观念。与人相处以自我为中心,没有谦让的习惯。班级劳动时拈轻怕重,逃避责任。

  我让小组长每天记录下他们的劳动表现情况。比如清洁卫生中的表现情况。班级安排自己负责的任务完成情况。以前学生总是把擦鼻子的餐巾纸任意甩在地上,教室里满地都是,我就叫值日生每天记录学生自己势力范围内的清洁情况,并把这个记录情况一天通报一次。经过这么做,学生的个人卫生以及教室里的清洁情况要好得多了。另外,我还让每个学生在英语课上课前的3分钟做自由演讲。可以讲名人名言,可以讲自己的成长感受,可以谈自己的学习心得,可以讲自己的见闻感受等等。